∆ΙΑΘΕMΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΞΙΩΝ (ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2018-19) (Γ02Π07 )

Έγγραφα

ΤύποςAρχείο ΚάτωΜέγεθοςΗμερομηνία
Διδακτικές εφαρμογές του Καταστατικού Χάρτη της Γης  9/12/18 
1. Τι είναι αξίες; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες; 399.32 KB8/10/18
10. Η μετεξέλιξη των Αναπτυξιακών Στόχων της Χιλιετίας στους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης και η σύνδεσή τους με την εκπαίδευση και τις αξίες 1.71 MB4/12/18
11. Διδακτική αξιοποίηση του Καταστατικού Χάρτη της Γης 885.17 KB8/12/18
12. O Kαταστατικός Χάρτης της Γης και οι Στόχοι της Βιώσιμης Ανάπτυξης 1.12 MB18/12/18
2. Διαθεματικότητα - Διεπιστημονικότητα 924.64 KB13/10/18
3. Χαρακτηριστικά, θεμελιώδεις έννοιες, αρχές, τρόποι και κριτήρια οργάνωσης της διαθεματικής προσέγγισης 1.18 MB21/10/18
4. Αναγκαιότητα και βήματα σχεδιασμού της διαθεματικής διδασκαλίας 2 MB1/11/18
5. Διαθεματικότητα: πλαίσιο εφαρμογής, αποτελέσματα, πλεονεκτήματα -μειονεκτήματα, κριτική θεώρηση 748.05 KB12/11/18
6. Εκπαίδευση, ανάπτυξη και αξίες 601.28 KB12/11/18
7. Διδασκαλία γνώσεων και αξιών 1.42 MB22/11/18
8. Αξίες της UNESCO στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα 814.04 KB24/11/18
9. Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης 3.43 MB3/12/18
Eφαρμογή της διαθεματικής προσέγγισης στα προγράμματα σπουδών, στη διδασκαλία και στα σχολικά βιβλία 137 KB25/11/18
O Kαταστατικός Χάρτης της Γης
Προσαρμογή για μικρά παιδιά		64.35 KB28/11/18
O Kαταστατικός Χάρτης της Γης
Το πλήρες κείμενο		101.38 KB28/11/18
Saferinternet.gr Συνοπτικός οδηγός πρόσβασης προς μαθητές 4.36 MB30/10/18
Αναζήτηση στο Διαδίκτυο 660.47 KB30/10/18
Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών. Γενικό μέρος 485.59 KB18/11/18
Επιλογή συγγράμματος 291.47 KB18/10/18
Οδηγίες εκπόνησης της εργασίας 699.15 KB4/12/18
Οδηγός για τον εκπαιδευτικό «Εργαλεία Διδακτικών Προσεγγίσεων» Επιστημονικό Πεδίο: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Ενδεικτικά διαθεματικά σχέδια εργασίας		4.64 MB4/11/18
Σύστημα ΑPA. Bασικές οδηγίες 2.92 MB10/11/18
Σχεδιάγραμμα διδασκαλίας μαθήματος - Ενδεικτική βιβλιογραφία 204.52 KB8/10/18